김태윤 현재를 즐기는 삶

저번에 제작한 무인도 체험 다큐멘터리 3부작을 보시고 선생님들께서 저에게 영상 공모전에 제출해보라고 권유하셨습니다. 저는 작년에 떨어진 공모전인 '우리의 가슴이 뛴다' 청소년 영상축제에 공모하기로 결정했습니다.

그 공모전의 '우리의 가슴이 뛰는 이야기'가 주제인데 사실 장르나 내용이 자유로운 거나 마찬가지였습니다. 그래서 이번에 제작한 무인도 영상을 제출하기로 한 것입니다.

공모전은 제출 형식이 15분 이내의 영상이기 때문에 각 10분 여의 무인도 영상 세 편을 하나의 15분짜리 영상으로 합쳐서 다시 편집을 해야 했습니다.

생각보다 오래 걸렸습니다. 영상을 최대한 줄이고 잘라내는 작업이 대부분이었고, 너무 아까운 장면들이 많아서 고민을 많이 하면서 편집했던 것 같습니다.

나름대로 최선을 다했지만 완성을 하고나니 생각보다 허접한 영상이 되어버렸습니다. 15분에 맞추다 보니 스토리 전개가 어색했고, 사건과 사건이 일어나는 계연성이 많이 부족해졌습니다. 그래도 이왕 제작한 것이니 제출은 했습니다.  

얼마후 휴대폰으로 연락이 왔습니다. 청소년 영상축제 공모전에서 제가 제출한 '태봉 8인의 무인도 여행기'가 본선에 진출할 10작품에 선정되었다는 이야기였습니다.

그런 짜집기 다큐멘터리가 공모전에 될 줄은 상상도 못했습니다. 거의 포기 상태였는데, 무인도에 간 친구들과 저의 노력, 제일 고생하셨던 이도한 선생님의 노고를 높이 평가했나 봅니다.

12월 14일 토요일, 무인도에서 촬영을 함께 했던 소열이와 함께 마산합포구청에서 열리는 '청소년 영상축제 시상식'에 참가하했습니다.

시상식이 진행되는 대회의실에는 사람들이 무척 많았습니다. '청소년 영상에 대해 관심있는 학생이 생각보다 많이 있구나.'라고 생각했지만, 봉사활동 시간을 위해서 참가한 학생들이 많았습니다. 

여튼 관리자 선생님의 지시에 따라 점심을 먹고 수상 대기자들이 앉아있을 곳으로 갔습니다. 수상자들이 앉을 자리에는 '출품자 좌석'이라고 적혀 있더군요.

시상식을 시작하면서 진행하시는 아나운서 분을 통해 알았는데, 이번 청소년 영상축제가 10주년을 맞이했다고 합니다. 그 아나운서 분도 10년째 청소년 영상축제 시상식 진행을 맡고 있다고 했습니다.

지금이 영상축제가 있기까지 노력해 온 수많은 청소년들과 영상을 열심히 제작했던 선배들의 노력을 잊지말라고 하면서 옛날 수상자들의 메시지가 담긴 영상을 상영해주었습니다.

'우리도 좋은 상을 받아서 나중에 후배들에게 저렇게 좋은 말을 해줄 수 있을까?'라는 생각을 하며 부푼 기대감과 설렘을 가지고 본격적인 출품작 상영이 시작되었습니다.

저희 팀이 제작한 '태봉 8인의 무인도 여행기' 영상에 가장 첫 번째로 상영되었습니다. 무인도에서 고생했던 모습을 그렇게 많은 사람들이 있는 곳에서 큰 화면으로 보니 기분이 참 묘했습니다.

다행 생각보다 반응이 좋았고, 저희 학교 학생이어야만 재미있을 줄 알았던 코믹적인 장면들에세도 빵빵 터져서 모두 재미있게 본 것 같았습니다.

 
영상 상영이 끝나고 영상을 제작한 감독의 이야기를 들어보는 시간이 주어졌습니다. 저는 무대 위로 올라가서 아나운서가 질문하는 것에 대해 대답했습니다.

우선 무인도 영상을 만들게 된 배경에 대해 설명했습니다. 태봉고등학교에서 실시하는 특별한 졸업여행으로 '무인도 체험 통합기행'를 기획하여 사회 선생님을 비롯한 8남자의 무인도 여행기를 영상에 담고 싶어다고 했습니다.


'태봉 8인의 무인도 여행기'를 제작하면서 1박 2일이라는 예능의 컨셉을 많이 따라했기 때문에 학생들에게 1박 2일의 재미를 상기시키면서 공감할 수 없는 이야기임에도 공감을 많이 일으킬 수 있었던 것 같습니다.

이번에 상을 받으면서 참 좋은 경험을 많이 해본 것 같습니다. 많은 관객들이 있는 곳에서 내가 만든 영상을 보여주고 그 영상에 대한 설명을 할 수 있는 기회도 있었습니다.

이번 수상을 계기로 영상 제작에 대해 더 깊이 고민하고 더 열심히, 더 좋은 영상을 많이 제작하여 앞으로 더 발전하는 모습 보여드리겠습니다.
 
마지막으로 이번에 상을 받은 무인도 영상은 제가 편집했지만 무인도에서 함께 고생한 6명의 친구들과 이도한 선생님의 노력이 없었더라면 수상을 못했을 것입니다.

수상으로 받은 상금의 일부를 무인도에 함께 간 친구들과 함깨 밥을 한 끼 먹는데에 사용할 계획입니다. 수상의 영광을 무인도에서 고통을 나눈 태봉의 멋있는 8남자들에게 바칩니다.

태봉8인의 무인도 여행기 2화

태봉고의 아주 특별한 졸업여행!

통합기행으로 무인도를 향해 떠난 8남자의 파란만장한 생존기 그 두번째 이야기

무인도에서 살아남기 위해 텐트를 치고, 낚시하고, 불을 피우고, 생선을 굽는 그들의 모습은 마치 원시인을 연상시킨다.

그들은 제대로 된 끼니를 해결할 수 있을까? 

 

통영의 부지도로 무인도 체험 통합기행을 다녀온 후, 여행에서 찍은 영상들로 다큐멘터리를 제작했습니다.

3부작으로 기획하였고, 1화에는 무인도를 가기 위해 준비하는 과정을 담겨 있습니다.

이 과정에서 이미 위험할 수밖에 없었던 사전 조짐이 있었습니다. 함께 보실까요?

요즘 대학교 수시 원서를 쓰느라 굉장히 바쁩니다.ㅠㅠ 저만 바쁜 게 아니라 학교 3학년 친구들이 단체로 바빠서 학교가 정신이 좀 없네요...

3학년 담임 선생님들은 교사추천서를 쓰시느라 머리가 터질 지경이시고... 학생들은 자기소개서 때문에 밤을 새서 수업시간이 축 쳐집니다.

저도 원서를 준비하고 있지만 왠만하면 잠은 일찍 자고 다음날 상쾌하게 다시 작업하려고 하는데, 심적 여유가 없어서 잠도 잘 안오고.. 잠을 자도 잔 것 같지가 않고 하루종일 몸이 피곤한 것 같습니다.

선생님들은 저희가 너무 고삼병에 걸려서 엄살이 심하다고 하십니다. 사실 태봉고 생활을 하면서 지금만큼 바쁘고 정신 없을 때가 자주 없기 때문에 저를 비롯한 3학년 학생들이 분위기에 적응을 잘 하지 못하는 것일수도 있습니다.

몇 몇 선생님들은 나름대로 대안학교를 다니는 학생들이 대학교에 너무 연연하는 것 같아서 조금 안타깝다고 하시는 분들도 있습니다.

하지만 대학교를 가는 것이 학생이 원하는 길이라면 충분히 이해할 수 있고, 그것 또한 하나의 대안이 될 수 있다고 생각합니다.

요즘 학생들이 대부분 예민해서 친구들끼리 다툼이 일어나는 경우가 많이 있습니다. 저도 얼마 전, 친한 친구와 대학교 이야기를 하다가 말싸움을 하기도 했습니다.

중학교 동창 친구들도 다 대학 준비로 바빠서 연락도 잘 못하고.. 이렇게 투자하고 노력한 만큼 좋은 결과가 있겠죠? 

뭐 여튼... 저를 비롯한 모든 친구들이 자신들이 원한대로 결과가 좋았으면 좋겠고, 졸업도 4개월 정도밖에 남지 않았으니 남은 학교생활 재미있게 보냈으면 좋겠습니다.

 

제가 영상을 배우게 된 것도 벌써 3년째가 다 되어갑니다. 처음에 어머니의 도움으로 방송국에서 영상 제작 체험을 해보게 된 것으로 영상을 접하게 되었습니다.

그저 1박2일이라는 예능 프로그램이 재미있어서 '나도 한 번 저런 영상을 만들어서 사람들을 재미있게 해주고싶다.'라는 단순한 생각으로 시작하여 영상은 어느새 저의 꿈이 되어버렸습니다. 

그 동안 정말 다양한 영상 공부와 경험을 하면서 많은 영상을 만들어서 사람들에게 보여주기도 하고, 공모전에 내기도 해보았습니다.

영상 공모전에 특히 당선되어 실력을 인정받은 적은 없지만 나름대로 많이 공부하면서 영상에 대한 저의 세계관을 넓혀가고 있습니다.

그리고 이번에 학교 담임 선생님을 통해서 '경남 교육 영상 공모전'에 공모를 하게 되었습니다. 영상을 공모하여 수상을 하기위함이라기 보다는 공모한 학생들을 대상으로 한 영상 교육을 위해 공모했습니다.

이번주 수요일(5월 22일)에 경남 교육 영상 공모전에 공모한 학생들을 대상으로 영상 교육 연수를 실시하여 창원에 있는 '경상남도 교육 연구 정보원'에 갔습니다. 

그 곳에서는 이번 경남 교육 영상 공모전에 참여하는 경상남도 내의 수많은 학교의 학생들이 모였습니다. 저도 공모전에 참가하는 한 팀으로서 그 곳에 가게 된 것입니다.

경남 교육연구정보원에는 '미디어 체험실이 있었습니다. 아주 최근에 만들어진 것 같았서 시설도 아주 좋았습니다. 

실제 방송 현장에서 사용하는 전문가용 카메라가 전시되어 있었는데, 그 카메라는 조금 옛날에 사용하던 기종처럼 보였습니다.

그 카메라를 지나서 안으로 조금 더 들어가면 뉴스에서 사용하는 크로마키 체험실도 있었습니다. 크로마키란 색상차이를 이용하여 움직이는 피사체를 다른 화면에 합성시키는 영상 합성 기법을 말합니다.

하지만 예전부터 여러 방송국을 견학하면서 크로마키 체험은 워낙 많이 해보았기 때문에 별로 신기하게 느껴지지는 않았습니다.

미디어 체험실에서 가장 신기했던 것은 바로 3D 카메라였습니다. 영화관에서 3D안경을 쓰고 실제로 앞에 있는 것처럼 사물이 화면에서 튀어나오는 듯한 3D영상을 촬영할 수 있는 3D캠이 전시되어 있었는데, 그것만이 아니라 직접 촬영을 해볼 수도 있었습니다.

EBS에 직업체험을 갔을 때, 살짝 배운 건데, 3D의 원리는 영상을 두 개로 찍어서 위치를 살짝 다르게 배치하여 겹친 후, 3D안경을 통해 보이는 사람 눈의 착시현상을 이용한 것이라고 했습니다. 그래서 그런지 3D캠에는 다른 카메라들과는 다르게 렌즈가 좌우로, 두 개가 달려있었습니다.

제가 영상을 배우고 제 삶에 일부로 만들어가면서 3D 영상을 만들어 볼 기회가 있을지는 모르겠지만 그래도 3D카메라는 너무나 인상깊었습니다.

그저 전문가들의 세계라고 인식하여 멀게만 느껴졌던 3D라는 기술이 점점 대중에게도 가까워지고 있다는 사실이 저를 너무나 설레게 만들었습니다.

미디어 체험실 가장 안쪽에 있는 컴퓨터실로 들어가보니 설치되어있는 수십대의 PC가 전부 애플의 신형 아이맥이라는 것을 알 수 있습니다. 얼마전에 저희 학교에서 방송부를 위해 구입한 아이맥과 같은 기종이었습니다.  
 

그 만큼 미디어 체험실이 최신 장비로 이루어져 있다는 것이겠지요. 시대가 점점 빨리 성장함에 따라 영상 업종의 장비들도 엄청난 속도로 진화하는 것 같습니다.

미디어 체험실을 둘러본 뒤, 영상 교육 연수를 들으러 갔습니다. 연수에 참여하는 학생 및 교사는 약 200명이 넘는 인원이었습니다.

교육 영상 공모전의 대표처럼 보이는 분께서 환영인사를 하고 곧바로 강사가 나와서 영상 교육 연수를 시작하였습니다.

연수를 하시는 강사분은 실제로 방송 직종에서 종사하고 계시는 작가님이었습니다. 강의의 주제는 '싸이의 젠틀맨'이었습니다.

어떻게 하면 싸이의 노래처럼 대박을 칠 수 있는 영상을 만들 수 있을까? 라는 의문을 던지면서 강의가 시작되었습니다.

먼저 가장 중요한 것은 '독창성'과 창의적인 내용이라고 했습니다. 당연한 거죠. ㅎㅎ 그런 부분이 어려우니까 많은 사람들이 영상에 도전하는 거라고 생각합니다.

그리고 강사분은 작가임에도 불구하고 방송계의 영상 제작 과정과 촬영기법 등의 기술적인 부분에 대해서도 상세하게 설명을 해주셨습니다.

또한 영상의 기술적인 부분만이 아니라 시나리오 기획과 작성법등의 이론적인 부분도 많이 강조하셨습니다. 아무래도 작가이다 보니 영상의 내용적인 부분을 더 중요하게 생각하시는 것 같았습니다.

저도 물론 영상에서 기술적인 부분이 중요하지만 영상의 내용과 시나리오 및 메세지가 뒷받침이 되어 영상에서 아주 크게 작용된다고 생각합니다.

강의를 다 듣고나서 이런 생각을 했습니다. '공모전에서 저 많은 학생들을 제칠 수 있는 당선될 수 있는 영상을 만들 수 을까?'

하지만 지금 생각해보니 영상을 만들 때, 경쟁이 중요한 건 아닌 것 같습니다. 경쟁에 집착하면서 무조건 이길려고만 하며 차라리 공부를 하는 게 맞겠죠?

제 생각에 가장 중요한 건 역시 자신만의 독창성인 것 같습니다. 다른 사람들이 다 알고 다 생각하는 내용이 아니라, 자신만의 생각, 나만의 트렌드를 만들어 영상에 녹여내는 것, 그것이야 말로 제가 추구하는 영상의 목표입니다.

자신만의 트렌드를 가지고 독창적인 생각과 남들이 생각하지 못하는 새로운 무언가를 영상에 표현하여 사람들을 놀라게 했을 때, 공모전에서도 좋은 결과를 얻을 수 있을 것입니다.

'MJ Mik'라는 유명한 마술사가 했던 말이 있습니다. "관객이 가장 놀라운 순간은 사라지거나 변할 때가 아니라 자신의 확신이 깨질 때이다."

사라지거나 변하는 것처럼 관객들이 다 예상하고 있는 뻔한 마술이 아니라 사람들이 상상할 수 없는 사람들의 확신을 깨버리는 것이 가장 관객들 놀라게 한다는 말입니다.

영상도 마찬가지인 것 같습니다. 사람들이 다 알고있는 내용을 다루면 아무런 의미가 없습니다. 항상 예상할 수 없는, 누군가의 확신을 깨버리는 독창적인 내용으로 접근해야 합니다.

저는 지금까지 다른 누군가의 영상을 따라가려고만 했던 것 같습니다. 하지만 지금부터라도 저만의 개성과 특성을 살려 새로움의 가치관을 가지고 영상 제작에 임해보려 합니다.

그것이 어려운 일이라는 걸 너무나 잘 알고 있기에 더 도전적인 마음이 생깁니다.  

 

저희 학교에서 그린나래 캠프 2기를 진행합니다

저희 학교에는 '그린나래' 라는 프로젝트가 있습니다. 그린나래란 '날개를 그린듯이 날아오른다' 라는 뜻의 순우리말로써 우리학교의 프로젝트 중 하나입니다.

그린나래는 태봉고등학교 체험캠프를 말하는 것인데, 모두 태봉고 학생들이 기획하고 만든 캠프입니다. 캠프는 총 2박 3일로 진행되고 2012학년도 태봉고 신입생들을 대상으로 합니다.

사실 그린나래는 1학기 때에도 한 번 했습니다. 하지만 그 때는 그린나래 캠프가 처음이고 캠프를 진행하는 학생들도 전부 처음 해보는거라 많이 힘들었습니다.

하지만 이번에 진행되는 그린나래 2기는 1기 그린나래를 바탕으로 부족했던 점이나 보충해야 할 점들을 충분히 회의하고 수차례의 리허설을 거쳐서 행해집니다.

학생들끼리만 캠프를 진행하면 어려운 점이 어쩔 수 없이 생기기 때문에 학교 선생님들의 확실한 충고와 도움을 요청하고, YMCA라는 단체의 캠프 전문가의 충분한 교육으로 계획이 만들어집니다.

그린나래 캠프에서는 2012학년도 태봉고등학교  신입생들에게 태봉고를 다니는 학생들의 생활을 직접 체험해 보는 오리엔테이션을 할 수 있습니다.

또한 그린나래 캠프에서는 주로 태봉고등학교의 특별한 수업들을 들어볼 수도 있습니다. 예를 들면 저희 태봉고등학교의 농사, 명상, 철학 등의 수업을 들어 볼 수 있는 것 입니다.

비록 학생들이 모든 수업을 진행하지만 각 과목 선생님들과의 충분한 상의와 도움을 거쳐서 수업을 하기 때문에 참가 학생들이 전혀 걱정할 필요가 없습니다.

저희들이 그린나래 캠프를 기획한 목적은 간단합니다. 태봉고등학교에 입학하게 되는 신입생들에게 저희 태봉고를 미리 체험해보는 기회를 제공하고 먼저 학교에 적응해 볼 시간을 주기 위해서 입니다.

* 일시 : 2012년 1월 16일(월) ~ 1월 18일(수) 2박 3일
* 장소 : 태봉고등학교 본관
* 대상 : 2012학년도 태봉고등학교 신입생
* 준비물 : 개인 이불(기숙사에 이불이 배치되어 있지 않습니다.), 세면도구, 여벌옷, 개인 상비약  등

신청방법은 첨부되어 있는 '그린나래 신청서 양식' 을 다운받으셔서 신청서를 작성하시고 양식에 포함되어 있는 계좌번호로 신청비를 입금한 뒤 (rlatnqls1202@naver.com)로 보내주시면 됩니다.

그린나래에 캠프에 대해 더 궁금하신 점이 있으시다면 아래에 있는 그린나래 계획서를 참고하시기 바랍니다.

요즘 우리 학교에서 2학년 선배들이 열심히 활동하고 있는 프로그램이 하나 있습니다. 바로 네팔 기부 동아리
'NCF' 입니다.

NCF는 (Nepal Charity Fund)의 줄임말로써 말그대로 네팔에 기부를 하기 위해 만들어진 동아리입니다. NCF가 만들어진 이유는 이러합니다.

1학기 때 우리 1학년들이 제주도로 도보여행을 갔을 때, 2학년 선배들은 네팔로 자원봉사를 떠났습니다. 그리고 네팔에 가서 많은 것을 느꼈다고 들었습니다.

네팔은 가난한 나라입니다. 그렇기 때문에 우리들이 조금씩만 기부를 해도 네팔에서 학교를 다니고 있는 학생들을 엄청나게 많이 도와줄 수 있습니다.


물론 그런 이유로 네팔을 위한 기부는 다른 곳에서도 많이 이루어지고 있습니다. 하지만 우리 학교 선배들이 기부를 권하는 이유는 조금 다릅니다.

네팔 학생들의 꿈과 희망을 키워줄 '가시 스쿨' 이라는 학교가 공사를 하다가 내전이 발생하여 공사가 중단되었습니다.

중단된 가시학교 공사를 다시 시작하여 가시 스쿨을 짓기 위해서는 우리 돈으로 '5억' 이 필요합니다. 그래서 한 사람 당 1만원씩, 5만명이 기부하여 5억을 모으는게 목표라고 합니다.

지금 이 NCF 동아리는 2학기가 시작되고 나서부터 계속 꾸준히 진행되고 있습니다. 하루도 거르지 않고 회의를 하고 여러가지 다양한 방법으로 홍보를 하고있습니다.


또한 우리 태봉고등학교의 행사가 있을 때마다 행사에 참가하는 사람들 모두에게 NCF에 대해 알려드리고 기부를 받습니다.

이렇게 NCF 기부 동아리는 태봉고 학생들에 의해서 만들어지고 계속 알려지고 있습니다. 물론 기부금도 계속 모이고 있습니다.

심지어 이런 고등학생들의 순수한 마음을 좋게 봤는데 '오마이 뉴스' 에 NCF 동아리가 하는 기부 활동에 대한 기사가 나기도 했습니다.

오늘은 학교에서 특별한 행사를 하나 했습니다. 학교에서는 '입시설명회' 라는 것을 했는데 2012년도 태봉고 입학을 지망하는 학생들을 위해 마련한 자리였습니다.

입시설명회는 태봉고등학교 입학을 희망하는 학생들과 학부모들을 불러서 태봉고에 입학하는 방법이나 교육과정 등을 설명하는 자리였습니다.

그리고 작년에도 입시설명회를 했었습니다. 이번에도 역시 작년처럼 입시설명회에 참가한 학생과 학부들이 무척이나 많았습니다.
 

이번에는 작년보다 입학할 때 경쟁률이 훨씬 치열할 것으로 예상되었습니다. 우리 학교에 입학하고 싶은 학생이 많다는 것은 재학생의 입장에서는 자부심을 느낄 수 있었습니다. 


물론 작년 입시설명회에는 저도 태봉고 입학 지망생으로써 참가하여 태봉고의 입시설명회를 들었습니다.

작년에 태봉고에 입학하기 위하여 입시설명회에 참가했던 것도 얼마 되지 않은 일 같은데, 벌써 1년이 지나서 세 번째 입시설명회가 열렸습니다.

입시설명회는 학교 수업을 모두 마치고 시작되었는데 저는 입시설명회를 듣기 위해 계속 학교에 남아있었습니다.

그렇게 학교에 남아 몇 명의 친구들과 입시설명회를 들었습니다. 이번에 열린 입시설명회를 들으니 작년에 태봉고에 입학하려고 했던 기억이 떠올랐습니다.

하지만 역시 태봉고에 들어오기 전에 들었던 입시설명회와 태봉고에 입학하여 재학 중에 입시설명회를 듣는 것은 달라도 정말 많이 달랐습니다.

작년에는 태봉고에 대해 잘 알지도 못했으며 대안교육에 대해서는 전혀 몰랐기 때문에 학교의 모든 게 새로웠습니다.


하지만 이번 입시설명회 때에는 이미 학교에 대해 몸으로 직접 경험했기 때문에 많이 알고 있었고 태봉고가 하고있는 대안교육에 대해서도 어느정도 알고 있었기에 새롭다는 느낌은 없었던 것 같습니다.

그렇지만 다시 입시설명회를 들으니까 뭔가 좀 다른 느낌을 받았습니다. 마치 이미 만화나 소설로 본 원작이 영화로 나왔을 때 만들어진 그 영화를 보는 그런 종류의 느낌이었습니다.

'소설이나 만화로 보았던 영화를 볼 때에는 어떤 한 장면이 영화에서는 어떻게 표현될까?' 라는 생각을 하며 기대를 하듯이 이번 입시설명회도 어떤 이야기가 나올지 기대가 많이 되었습니다.

그리고 이번에 들었던 입시설명회는 제가 기대했던 만큼의 충분한 만족감을 주었습니다. 입시설명회에 참가한 학생, 학부모들에게 충분히 우리학교에 대해 설명을 많이 해주었던 시간이었기 때문입니다.

입시설명회에서는 학교에 대해 설명하는 것뿐만 아니라 공연도 했습니다. 이번에는 '사물놀이' 동아리의 사물놀이 공연이 있었습니다.

사물놀이 공연은 아주 재미있었습니다. 그런 공연들로 분위기 활기차게 해주었고, 신나는 박자로 태봉고 학생들도 보여줄 수 있었던 무대였던 것 같습니다.


그리고 오늘 입시설명회에는 저도 무대에 한 번 올라갔습니다. 제가 무대에 올라간 이유는 바로 '그린나래' 라는 프로젝트 때문이었습니다.

그린나래는 태봉고의 프로젝트 중 하나인데, 태봉고에서의 학생들의 생활모습과 배우는 모습을 학생의 입장에서 알려주기 위해 만든 '태봉고등학교 체험캠프' 입니다.

저는 그린나래 프로젝트의 대표로써 학생과 학부모들이 많이 모인 자리인 입시설명회에서 홍보하기 위해 무대에 올라간 것 입니다.

그린나래는 사실 1학기 때에도 한 번 실현되었습니다. 하지만 태국자원봉사의 면접 때문에 중간에 포기하고 저만 따로 나왔습니다.

그래서 블로그에는 포스팅할 수는 없었습니다. 하지만 이번에는 제가 그린나래의 대표자리를 맡았기 때문에 대표로써 책임지고 그린나래 홍보를 하려고 했습니다.

사실 아직 그린나래 캠프의 구체적인 계획이 완성되지 않았고 내년 2월달에 캠프를 하기 때문에 홍보랄 것도 없이 그린나래에 무엇인지만 알려주면 되었습니다.


무대 위에서 대충 그린나래에 대해 학생, 학부모님들께 설명을 드리고 내려왔습니다. 그리고 쉬는 시간에 입시설명회 학부모님 두 분께서 따로 그린나래 캠프에 대해 질문을 하셨습니다. 저는 당연히 그린나래에 대해 질문하시는 학부모님들께 친절하게 답변해 드렸습니다.

그리고 입시설명회의 마지막에는 사회자 선생님과 교장선생님, 전교 2학년 회장, 부회장, 1학년 부회장 이렇게
6명이 무대위에 올라가서 학부모님들의 질문을 받는 시간을 가졌습니다.


질문을 하시는 학부모님들은 무척 많았습니다. 그만큼 자신의 자녀에 대한 애정과 관심이 많다는 것이겠죠. 그런 모습을 보니 정말 가슴이 따뜻해지는 것 같습니다.

그리고 그렇게 학부모님들의 질문하는 내용에 대해 무대위에 있는 사람들은 최선을 다해 답변을 해주었습니다. 선생님들보다는 무대위에 있는 학생들이 더 많이 대답을 했습니다.


그런 모습에서 이번 입시설명회에서는 학생, 학부모들이 태봉고에 재학 중인 학생들의 의견을 많이 들을 수 있었을 것 같아서 아주 좋았습니다.

이번주에는 학교에서 치르는 중간고사 때문에 블로그에 잠시 소홀했었습니다. 그래서 이렇게 시험을 다 치르고 나서 포스팅을 한 번 해봅니다.

시험은 정확히 어제(10월 8일 금요일)에 끝났고 오늘은 간만에 쉴 수 있을거라 생각했지만 역시 일정이 있었습니다.

제가 오늘 일어난 시간은 아침 11시정도 됩니다. 아침에 일어나서 오랜만에 인터넷을 보다가 씻고나서 집을 나섰습니다.

토요일 아침부터 제가 간 곳은 창원이었습니다. 오늘은 학생인권조례에 대한 학생들의 모임이 있는 날이였고, 저는 태봉고의 대표로 그 자리에 나갔습니다.

사실 대표랄 것도 없었습니다. 그냥 학생인권조례에 대한 모임을 열었는데 대안학교인 태봉고 학생들의 의견도 듣고싶어서 태봉고에서 몇 명 정도만 참석한 것 입니다.

저는 같이 태봉고를 다니는 친구와 이렇게 두 명이서 그 모임에 참가했습니다. 그 모임에는 많은 단체가 참석했습니다.

우선 대안학교인 저희 태봉고와 산청의 '간디학교' , '청소년 참여위원회' , YMCA 등 학생 인권에 관련된 여러 단체들이 모여 총 25명 정도의 사람들이 모임에 참석했습니다.

처음에는 학생인권에 관한 간단한 강의를 들었습니다. 학생인권이 왜 필요한가?, 학생인권을 지키기 위해서는 어떤 활동을 해야하는가? 대충 이런 주제의 강의였는데, 재미있어서 학교수업보다 더 열심히 들었습니다.


강의를 하신 선생님께서는 학생인권조례에 대해 생각할 때 학생뿐만 아니라 교사들의 인권도 지켜져야 한다고하셨습니다.

사실 저는 지금까지 학생인권에 관련된 여러 활동을 하면서 학생들의 인권만이 중요하다고 생각해왔지만 교사들의 인권에 대해서는 전혀 생각하지 않았습니다.

실제로 학교에서 학생들의 인권을 침해하고 있는 사람들은 교사들이지만 결국은 교사들의 문제가 아니라 학교자체의 문제라고 생각합니다.

섣불리 학생들의 자유을 보장해주는 학생인권조례를 대충 만들었다가 학생들의 반항으로 인해 교사들이 피해를 당한다면 그것은 교사들의 인권까지도 침해당한 것 입니다.

그래서 학생들 뿐만 아니라 교사들의 인권까지도 고려해서 더욱 신중하게 학생인권에 대해 토론하고, 더욱 더 신중하게 학생인권조례에 대해 생각하고 학생들의 의견을 내야겠다는 생각이 들었습니다.

학생인권에 대한 강의를 듣고나서는 본격적으로 학생들끼리 회의를 시작했습니다. 먼저 각 단체별로 지금까지 학생인권에 관해 어떤 활동을 해왔는지 소개를 하는 시간을 가졌습니다.

아쉽게도 저희 태봉고등학교는 학생인권에 관한 활동을 하지 않기 때문에 저는 잠시만 YMCA의 회원으로써 어떤 활동을 해왔는지 소개를 했습니다.

그리고 각자 오늘 열린 모임에서 앞으로 학생인권조례에 대해 어떤 이야기가 오고갔으면 좋겠는지 의견을 냈습니다.

저랑 같이 온 친구는 이번 모임에서 학생인권조례에 올라와있는 인권조례들 중에서 바꿔야할 것과 추가되야 할 것에 대해 토론하고 싶다고 했습니다.

그리고 학생인권조례에 대해 잘 모르는 학생들이 많기 때문에 학생인권조례를 알리고 홍보하는 방법에 대한 회의가 이루어졌으면 좋겠다고 했습니다.

물론 저도 거기에 동의했습니다. 오늘 토론회에 참가하기 전부터 계속 이루어져야 한다고 생각한게 바로 학생인권조례에 우리 의견을 추가시키고, 학생인권조례를 홍보하는 것 이었으니까요.


그리고 한 단체에서 자신들이 학교에서 인권을 침해당하는 여러가지 사례들을 말씀해주셨습니다. 그리고 많은 학생들이 공감하는 눈치였습니다.

하지만 저를 포함한 태봉고의 학생들과 간디학교의 학생들은 학교에서 인권을 침해당하는 체벌에 대해 잘 이해가 되지 않았습니다.

확실히 학생들에게 많은 자율을 주는 대안학교에서 생활하다보니 이미 학생들이 체벌당하는 일이 먼나라의 일처럼 느껴질 것 입니다.

그리고 저의 입장이 아닌 태봉고등학교라는 대안학교에 진학하고 있는 학생의 입장에서 저는 학생인권조례에 대해 반대합니다.

왜냐하면 우리 태봉고에서는 학생들에게 최대한 많은 자유를 주려고 하고있지만 학교에서 누리게 해주는 자율을 적응하지 못하고 오히려 더 방황하는 학생들이 있기 때문입니다.

그리고 대안학교에 진학하고 있는 저로서는 학생인권조례가 통과되든 안되든, 어차피 충분히 자율적인 학교생활을 하고 있기 때문에 별 상관이 없습니다.

만약에 학생들에게 자율적인 학교생활을 하게 해주는 학생인권조례가 만들어져서 우리 학교의 학생들처럼 자율을 적응하지 못하고 방황하는 학생들이 생길까봐 내심 걱정이 되기도 합니다.

하지만 그렇기 때문에 더 학생들이 참여하여 학생인권조례 대해 더 고민하고 생각해서 그런 문제점들을 모두 보완할 수 있는 인권조례를 만들어야 한다고 생각합니다.

단지 자율에 적응을 못하는게 두렵다고 해서 학생인권조례를 학생들이 포기한다면 학교에서 인권침해를 당하고 있는 학생들은 뭐가 되겠습니까?

그래서 저는 태봉고에 다니는 학생의 입장에서만이 아니라 최대한 다른 모든 학생들의 입장까지 고려해서 토론에 임하려고 노력했습니다.

그리고 몇 시간의 회의끝에 이 모임은 앞으로도 계속 이루어지기로 했고, 앞으로의 모임에서 어떤 내용의 이야기를 나눌지를 대충 정했습니다.

오늘 대안학교의 학생의 입장으로써 학생인권에 대한 모임에 참가하면서 느낀게 참 많습니다. 제가 다른 학교의 학생들에 비해 얼마나 많은 자율을 누리면서 학교생활을 하고 있는지 새삼 느낄 수 있게 되었고, 다른 학교의 학생들이 얼마나 많은 인권침해를 당하고 있는지도 다시 알게 되었습니다.

오늘 모임을 통해 앞으로 학생인권에 대한 어떤 활동을 해야하며 그런 활동들을 통해 우리 학생들이 단합해서 여러 목소리를 하나로 모아야 한다는 것도 느꼈습니다.

학교에서 LTI PT-Day 발표를 해보고 배운 것

드디어 저도 PT-Day 발표를 했습니다. 사실 이미 2일전에 발표를 했었지만 이제야 블로그를 쓰게 됩니다. 제 발표의 주제는 '방송PD의 꿈을 위한 영상 미디어 체험활동'으로 정했습니다.

저는 PT-Day 세 번째 날 첫 번째 순서에 발표 했는데 마지막 날이고, 제일 처음 시작하다보니까 긴장과는 조금 다른 걱정이 되었습니다.

하지만 저는 이런 발표를 많이 해보았기 때문에 긴장은 전혀 되지 않았고 심지어는 빨리 발표를 하고싶다는 기대감까지 생겼습니다.

발표 시간은 각자 15분이 주어지는데 저는 발표 전 날 혼자 무대에서 마이크를 들고 리허설을 해 본 결과 14분 정도가 나왔습니다.

그리고 학교에서 제가 발표를 잘했다고 칭찬해주는 친구들도 있었습니다. 형식적인 칭찬인지는 몰라도 기분은 좋았습니다.  

제가 발표를 하는 동안 아버지께서 카메라로 영상을 찍어주셨습니다. 그리고 그 영상을 유튜브라는 사이트에 올려놓으셨습니다. http://www.youtube.com/watch?v=rhFMS_zc65Q



찍어 놓은 영상을 보니 제가 발표를 할 때 계속 배를 만지작 거렸다는 것을 알게되었습니다. 왜그런지는 모르겠지만 발표를 하면서 배를 만지는 저의 모습은 웃겼습니다.

이렇게 제가 발표를 하는 모습을 영상을 보니까 제가 부족했던 점을 정확히 알게 되었고, 다음에 또 발표할 일이 생기면 배를 만지는 등의 나쁜 습관을 고칠 수 있을 것 같습니다.

PT-Day를 하기 전에는 보고서와 파워포인트, 대본을 만들어서 제출해야 하는데 저는 보고서와 파워포인트만 만들어서 제출하려고 했습니다.

하지만 선생님들이 대본도 작성해라고 하셨습니다. 저는 개인적으로 어떤 발표를 할 때에는 대본을 작성할 필요가 없다고 생각합니다.

대본을 적어서 발표 할 때 대본을 그대로 읽을 바에야 차라리 발표를 하지 않고, 그냥 그 대본을 사람들에게 나눠줘서 보여주는게 훨씬 더 좋은 방법이라고 생각합니다.

발표를 하면서 대본을 읽으거면 그게 연극이랑 뭐가 다릅니까? 물론 대본을 적어서 발표하는게 말을 더 잘할 수 있고, 실수를 하지 않을 수 있지만 전 개인적으로 대본을 적지 않고 자기 생각을 말하는게 발표라고 생각합니다.

제 발표가 끝나고 남은 학생들의 발표도 끝나고 난 뒤 우리 학교는 하룻밤을 자고 방학을 했습니다. 방학이라 기숙사에 있는 모든 짐을 집에 들고가야 했습니다.

제가 들고가야 할 가방은 6개나 되었습니다. 그 중에서도 가장 챙기기 힘들었던 것이 바로 기숙사에서 사용하는 저의 이불이었습니다.

다행히 제 친구 윤이가 힘겹게 이불을 들고 저의 집까지 옮겨주어서 무사히 집까지 도착할 수 있었습니다. 짐을 챙기느라 너무 바빠서 사진을 찍지는 못했지만 저뿐만 아니라 다른 친구들도 짐이 산처럼 많이 있었습니다.

이제 드디어 방학이 되었습니다. 매우 짧은데다가 저는 3반 학생들이 모여 가는 여행을 가야하고 서울에도 가야하며, 무엇보다고 11박 12일로 태국도 다녀와야해서 방학동안 집에 있는 시간이 일주일 정도밖에 안됩니다.

그래서 쉴 틈이 없다는 표현밖에 안나오지만 그래도 방학을 알차게 보낼 수 있어서 좋은 것 같습니다.

드디어 1학기의 마지막 학교행사가 시작되었습니다. PT-Day 라고 불리우는 이 행사는 1, 2학년의 모든 학생들이 각자 프리젠테이션을 준비하여 1학기동안 학교생활을 하면서 자신의 꿈을 이루기위해 활동했던 내용을 발표하는 행사입니다.

거의 대부분의 학생들이 파워포인트로 준비를 합니다. 하지만 가끔씩 영상을 제작하거나 공연을 하며 PT-Day
발표를 하는 학생들도 있습니다.

저는 처음이니까 무난하게 파워포인트로 준비했습니다. 하지만 선배들이 발표하는 모습을 보니 제 발표가 너무 허전하다는 생각이 들었습니다.

그래서 저번에 생물 수행평가로 만들었던 영상도 보여주기로 했습니다. PT-Day는 총 3일간 진행됩니다. 저는 다행히도 마지막 날에 발표를 합니다.

하지만 마지막날의 제일 첫번째 순서이기 때문에 부담되는게 조금 있습니다. 그래도 긴장하지 않을 정도로 충분하게 열심히 준비했기 때문에 마음이 편하게 느껴집니다.

발표는 2학년들에게 각각 10분씩 주어집니다. 반면에 1학년에게는 15분씩 주어집니다. 2학년보다 5분을 더 주는게 좋은건지 나쁜건지는 판단할 수 없지만 저는 제 발표를 5분이나 더 할 수 있어서 좋다고 생각합니다.

PT-Day 때에는 앞에도 언급했듯이 자신이 태봉고에서 1학기동안 학교생활을 하면서 자신이 배운 것, 느낀 것, 즉 자신이 활동했던 LTI를 발표하는 것 입니다.

하지만 몇 몇 학생들은 LTI 활동이 아닌 자신이 좋아하는 것, 관심있는 분야를 조사해서 발표하기도 합니다. 사실 그런 학생들은 매우 드물고, 거의 대부분이 자신의 꿈에 관련된 것을 발표합니다.

발표는 마이크를 들고 하는데, 요리사의 꿈을 가진 어떤 2학년 누나는 자신이 만든 요리를 여러사람들에게 보여주면서 발표하는 모습도 보았습니다.

하지만 안타깝게도 앞에서는 PT-Day 발표를 하는데 뒤에서는 자고있는 학생들을 많이 봤습니다. 하지만 저는
방송부 일로 캠코더로 발표하는 학생 전부를 다 촬영해야 했기 때문에 잠이 와도 절대로 잘 수 없었습니다.


PT-Day 발표는 태봉고등학교의 전교생 뿐만 아니라, 선생님들과 학생의 학부모님들, 심지어는 교장, 교감 선생님들도 모두 참가하셔 학생들의 발표를 들으십니다.


제가 발표하려면 아직 하루가 남았습니다. 그 동안 대본을 열심히 보고, 부족한 점이 있으면 계속 보충하면서 열심히 준비할 것 입니다.

제 PT-Day 발표가 무사히 끝나면 다시 블로그에 포스팅하겠습니다.

제주도 도보여행은 원래 7박 8일이었지만 출발 당일날에 비가 오는바람에 배를 타지 못해서 일정을 약간 변경해 6박 7일 도보여행으로 바뀌었습니다.

그리고 집으로 돌아가기 하루 전인 도보여행 6일쨋날 저는 생일을 맞았습니다. 제 생일은 5월 6일로 어린이날 바로 다음날이었습니다.

그래서 항상 어린이날 선물과 생일선물을 따로받지 않고 한꺼번에 받았습니다. 그래서 불만이 약간은 있었습니다. 하지만 중학교에 들어오고 고등학교까지 들어오면서 그런 생각은 완전히 사라졌습니다.


하지만 이번 생일은 제주도 도보여행 일정에 끼어있어서 매우 좋지 않은 타이밍이었습니다. 물론 생일날이 선물을 받는게 아니라 자신을 낳아주신 어머니께 감사하는 날인 것은 맞다고 생가합니다.

하지만 적어도 친구들끼리는 생일날에 선물을 주고받는게 서로에 대한 친근함의 표시입니다. 그래서 저는 제주도 도보여행으로 인해 지친 친구들이 아무도 저에게 생일선물을 주지 않을 것 이라고 생각했습니다.

하지만 그 생각은 완전히 틀렸습니다. 우리 학교의 특성상 소문은 급속도로 퍼져나갑니다. 제 생일에 대한 소식도 마찬가지였습니다.

몇 몇 친구들만 알고있던 제 생일소식이 많은 학생들에게 퍼졌고 많은 친구들이 도보여행 중에 선물을 하나씩 줬습니다.

물론 큰 선물은 아니었습니다. 모두들 자신들이 가지고 있던 비상식량을 꺼내서 저에게 건네주었습니다. 어떻게 보면 작은 선물이지만 그 때 당시의 상황을 생각하면 음식이란 아주 큰 선물이었습니다.


그래서 선물을 준 친구들 한 명, 한 명에게 다 감사했고 물론 고맙다라는 말도 잊지 않았습니다. 그렇게 도보여행 일정이 다 끝나고 집으로 돌아가기 위해 배를 탔습니다.

그런데 갑자기 우리반의 친구 두 명이 저를 불러냈습니다. 그리고는 갑자기 진지한 이야기를 시작했습니다. 그리고는 저에게 반장을 너무 못한다고 말했습니다.

저는 충격을 받았습니다. 저는 저 나름대로 제가 반장의 역할을 잘 하고 있다고 생각했는데 우리반의 친구들이 저에게 반장을 너무 못한다고 하니까 어찌해야 할 줄 몰랐습니다.

약 5분동안 그 친구 두 명에게 반장의 역할에 대한 충고를 받으면서 혼이 나고있었습니다. 한창 서러워지고 있을 때 갑자기 다른 친구들 7명정도가 손에 초코파이를 쌓아놓은 케익을 들고 들어왔습니다.

저는 깜짝 놀랐습니다. 좀 뻔하긴 했지만 생일 몰래카메라였던 것 입니다. 하지만 저는 전혀 몰래카메라인줄 몰랐습니다.

저는 절대로 그런 허접한 서프라이즈 생일파티에 속지 않을 것이라 생각했지만 막상 생일이 되어보니 너무도 잘 속았습니다.


저는 그 엄청난 양의 초코파이들을 받고 또 친구들이 각자 마음을 담은 과자선물을 줬습니다. 저는 평소에 과자를 무척이나 좋아하지만 배가 불러서 다 먹지 못할만큼 많이 먹었습니다.

정말 이렇게 멋진 생일파티는 태어나서 처음인 것 같습니다. 그래서 더욱 태봉고등학교 친구들에게 감사했고 감수성이 더 풍부해진 것 같습니다.

역시 태봉고에서는 전혀 예상하지 못했던 것도 경험해 볼 수 있는 그런 곳 인 것 같습니다. 앞으로 더욱 친구들과 잘 지내고 다른 친구들의 기념일도 제가 받았던 만큼 잘해줘야겠습니다.

아이팟을 이용해서 블로그를 자주 쓴다고 말했는데 제가 사진을 잘 안찍어서 블로그에 글을 쓰지 못했습니다. 변명같지만 실제로 그랬습니다.

아이팟으로 사진을 찍을 수 있지만 사실 아이팟으로 사진을 잘 찍지 않는 것 같습니다. 그리고 저는 블로그를 쓸 때 화질을 신경쓰는 편은 아니지만 확실히 아이팟의 화질은 별로 좋지 않았습니다.

그리고 제가 이번에 태봉고에서 사진을 찍는 역할을 맡았는데 카메라를 빌려서 찍는 것 보다 제 카메라로 찍는게 더 좋을 것 같아서 아버지와 어머니를 졸라서 카메라를 하나 구입했습니다.

때마침 전국적으로 50% 세일을 해서 40만원짜리 카메라를 29만원에 살 수 있었습니다. 후지 파인픽스 1900입니다. 1220만 화소입니다.(☞카메라 설명 보기)

그리고 오늘은 그 카메라를 시험해보러 진해에 있는 드림파크에 아버지와 함께 갔습니다.


이름하여 사진을 찍으러 '출사' 한 것 입니다. 드림파크는 놀이공원같은 곳이 아니었습니다. 여러가지 목제로 만들어진 건물과 조형물을 볼 수 있는 그냥 소풍으로 갈 그런 곳이었습니다.

드림파크 안에는 전부 나무로 되어있었습니다. 매점과 휴식터, 박물관까지 모두 나무론 된 모습을 볼 수 있었습니다. 물론 나무가 아닌 것도 있지만 나무의 위대함을 충분히 인식할 수 있었던 것 같습니다.

나무로 '도레미파솔라시도'를 낼 수 있는 악기도 있었고 나무로 된 다리는 물론 이고 귀신을 마을을 지켜준다는 '장승'도 있었습니다.



아버지는 장승을 우리 마산사투리로 '벅수' 또는 '벅시'라고 한답니다. 벅시라는 말을 할머니, 할아버지와 함께 살면서 많이 들어보았던 말입니다. 보통 누군가 바보같은 말이나 행동을 했을 때 그 사람에게 벅시라고 놀리듯이 말했습니다.

제 경험상 벅시는 바보라는 뜻이라고 알고있는데 장승의 우습게 생긴 얼굴을 보고 벅시라고 부르는 것 같습니다. 확실히 장승이 벅시같이 생기기는 했습니다.


경치는 아주 좋았습니다. 우선 아까도 말했듯이 나무로 된 수많은 조형물들과 산의 풍경이 함께 어우러져서 마치 한 폭의 그림같이 멋진 경치를 만들어냈습니다.

저는 새로 산 카메라를 시험하기 위해 닥치는대로 사진을 찍었습니다. 경치사진부터 꽃사진까지 최대한 사진을 많이 찍었습니다. 그러면서 사진찍는게 재미있어졌고 카메라에 대한 자부심같은 것도 느끼게 되었습니다.
 

아버지에게 사진찍는 법에 대해 많은 것을 배웠습니다. 아버지는 거의 디지털카메라가 처음 나올 때부터 사진을 찍어오셨다고 해도 과언이 아닐 정도로 사진을 오랫동안 찍어오셨습니다.

아버지의 말씀으로는 사진을 찍을 때 가장 중요한 것이 수평을 맞추는 것이라고 합니다. 그다음으로는 사진을 흔들리지 않게 찍는게 중요하다고 하셨습니다.


제가 산 카메라는 얇지 않고 DSLR카메라처럼 손잡이 같은게 있는 디카라서 사진 찍기가 무척 편했습니다. 그리고 반셔터를 눌러 초점을 맞출 수도 있어서 여러모로 사진을 시작하는 저에게는 도움이 많이 되었습니다. 

진해 드림파크에는 아버지가 하시는 페이스북의 다른 사람들과 함께 갔습니다. 드림파크에 가보니 페이스북으로 모인 사람들이 40명 정도 모여있었습니다.

그런데 이번 드림파크 모임을 주최한 사람이 저와 연관이 있는 사람이었습니다. 그 분은 저와 태봉고등학교를 다니는 친구의 삼촌이었습니다.

물로 그 친구도 이번 모임에 왔습니다. 그 친구는 평소에 친하게 지냈지만 반도 다르고 동아리도 달라서 대화를 자주 하지는 못했습니다. 그래서 이번에 그 친구와 함께 다니면서 대화를 많이 나누었습니다.

40명밖에 오지 않은 모임에서 45명만 다니는 태봉고의 친구를 만나다니 세상이 정말 좁은 것 같습니다. 정말 우연입니다. 서로 짠 것도 아니고 그냥 모임에 갔는데 학교 친구를 만났습니다.

모임의 목적은 친목을 다지는 것도 있지만 궁극적인 것을 작은 음악회를 여는 것 입니다. 같은 카페에 속한 사람들 중에서 음악을 하는 세 명정도가 작은 무대에 올라가서 악기를 연주하고 노래를 불렀습니다.


거의 1시간동안 세 명이서 뜨거운 무대를 만들어냈습니다. 드림파크에 온 다른 사람들도 모여서 음악회를 보며 즐거운 시간을 보냈습니다.

이번을 시작으로 사진을 많이 찍으면서 블로그에 다시 열중할 것 입니다. 조금만 있으면 시험기간이니까 그때까지만이라도 블로그를 열심히 할 생각입니다.

대안학교인 태봉고 생활을 벌써 2주일째 하고있습니다. 이번주에는 진짜로 수업을 시작했습니다. 과목은 다른 고등학교들과 다를게 없었습니다.

다른 게 조금 있다면 과목 중에 '농사'나 '요리' 같은 것도 있었습니다. 요리수업은 초등학교에서 많이 해봤지만 농사수업은 처음이었습니다.

사실 이름이 농사지 간단한 텃밭가꾸기였습니다. 하지만 꽤 까다로운 수업이었습니다. 직접 농사기구를 챙겨서 텃밭을 계속 가꾸어야 했습니다. 이런 수업은 처음이라 조금 난감했습니다.

새로워서 아주 재미있을줄 알았는데 날씨가 많이 추워서 그렇게 재미를 느끼지는 못했습니다. 수업을 재미로 하면 안되지만 조금 힘들었던 수업이었습니다. 하지만 완전히 새로운 경험이라 기억에 오래 남습니다.

농사수업 말고 요리수업은 아주 재미있었습니다. 중학교 때 했던 음식만들기 실습 때 저는 태봉고 면접을 갔기 때문에 참여할 수가 없었습니다.

하지만 이렇게 태봉고에 와서 요리수업에 참여하니 왠지 기분이 좋았습니다. 우리가 만드는 음식은 '갈비찜'이었습니다. 제가 좋아하는 음식이라 무척 기대가 되었습니다.

요리는 모둠을 짜서 모둠별로 했습니다. 그런데 다른 모둠들은 다 4명씩이었는데 우리 모둠은 한 명이 병원에 간 상황이라 3명밖에 없었습니다.

그래서 우리모둠이 아주 힘들 것이라 생각했는데 전혀 그렇지 않았습니다. 우리 모둠에는 다행히도 장래희망이 요리사인 친구가 있었습니다.

그 친구는 혼자서 무덤덤하게 요리의 준비를 하더니 혼자 요리를 시작했습니다. 저와 다른 친구는 요리를 할 줄 몰라서 옆에서 잡일이나 하면서 그 친구의 요리실력을 감상했습니다.

환상적인 손놀림을 이용한 부드러운 칼질과 자연스러운 양념제조, 그리고 음식의 모양도 중요시하는 꼼꼼함까지... 정말 요리사가 꿈인 친구의 요리실력은 대단했습니다.

요리라고 하면 계란프라이와 라면밖에 끓일줄 모른 어떤 놈(김태윤)과 많이 비교되었습니다. 하지만 저도 꽤 열심히 요리를 도왔습니다.


우선 가장 쉬운 설거지를 했고 무려 야채도 제가 직접 손질했습니다. 우리 모둠은 사람이 가장 적어서 그런지 가장 늦게 요리가 완성되었습니다. 그래서 다른 모둠의 친구들이 각자 만든 갈비찜을 다 먹고 우리 모둠이 만든 갈비찜을 먹기 위해 몰려들었습니다.

드디어 우리 모둠의 갈비찜이 완성되고 아주 먹음직스럽게 접시에 놓여있었습니다. 비록 직접 요리에는 큰 도움이 되지는 않았지만 왠지 요리가 완성되니 엄청나게 뿌듯했습니다.

그리고 그 완성된 갈비찜을 먹어보니 온 몸에 전율이 느껴졌습니다. 돼지갈비 한 조각을 입에 넣어보니 돼지 한 마리가 제 입안에서 뛰어 노는 것 같았습니다.(ㅋㅋㅋ)

좀 오버하긴 했지만 정말 그 정도로 맛있었습니다. 우리가 직접 만들고 직접 먹어보니 정말 더 맛있게 느껴졌습니다. 정말 새로운 경험이었습니다.


좀 자랑같지만 제가 우리반의 반장이 되었습니다. 저는 반장이라는 것을 처음 해보았습니다. 이렇게 태봉고에서 새로운 경험을 많이 해보았습니다. 앞으로 더 새로운 경험을 많이 할 것 입니다.

태봉고에서의 생활이 많이 기대가 되지만 한 편으로는 걱정도 됩니다. 하지만 새롭고 재미있는 경험들을 많이 할 수 있다는게 정말 좋은 것 같습니다.

이제 드디어 고등학생이 되었습니다. 제가 들어가는 학교는 태봉고등학교입니다. 전교생이 모두 기숙사 생활을 하는 학교입니다.

저는 기숙사 생활을 위해 옷과 세면도구 등 생활에 필요한 도구들을 잔뜩 챙겨서 태봉고등학교로 갔습니다. 기숙사에 들어가보니 2층 침대가 두 개 놓여져있었습니다.

그리고 책상이 네 개인 것을 보니 네 명이 한 방에 같이 생활하는 것 같았습니다. 다행히 옷장이 각자 따로 있고 서랍도 따로 있어서 생활하는데 불편하지는 않을 것 같았습니다.

1년 전에 만들어진 기숙사라 그런지 시설도 꽤 좋았습니다. 짐을 다 정리해놓고 함께 방에서 생활하게 될 친구들과 인사를 나누었습니다. 모두 성격이 다 괜찮은 친구들 같았습니다.


나중에는 기숙사 생활교사 선생님께서 오셔서 기숙사 생활하는데 필요한 규칙들을 가르쳐주셨습니다. 규칙은 별로 없었습니다.

그냥 밤중에 나가지 말고 시간에 맞춰서 이동하는 그런 당연한 규칙들 말고는 그렇게 대단한 규칙은 없었습니다. 좀 힘든게 있다면 아침 6시 반에 기상해서 아침운동을 한다는 것 이었습니다.

그 생활은 다음날부터 바로 시작되었습니다. 아침 6시 반에 정확히 기상해서 운동장을 두 바퀴 돌고 체조를 했습니다. 방학동안 늦잠을 즐기던 우리들에게는 꽤나 버거웠습니다.

하지만 그것도 시간이 지나면 다 적응이 될 것이라고 예상됩니다. 밥은 특별이 맛있지도 맛이 없지도 않았습니다. 평범했지만 유기농을 사용한다니까 건강에는 좋을 것 입니다.

저는 1학년 3반이 되었습니다. 그것도 9번이었습니다. 그 숫자들은 저에게 조금 특별했습니다. 왜냐하면 1년전, 그러니까 중학교 3학년 때에도 3반이었고 학번이 9번이었기 때문입니다.

그래서 중학교 3학년 3반 9번 때와 고등학교 1학년 3반 9번인 것이 왠지 친근감이 느껴져서 기분이 좋았습니다. 우리반 학생수는 총 16명, 그 중에 제가 9번인 학생인 것 입니다.

이번주에 1학년들은 수업을 듣지 않고 학교에 대한 설명을 듣고 또 3일 뒤에 열리는 신입생 페스티벌을 준비해야했습니다.


1반은 북치는 퍼포먼스를 했고 2반은 연극을, 그리고 우리 3반은 댄스를 준비했습니다. 사실 댄스라고 해서 엄청 어려울 것 같았는데 생각보다 쉬었습니다.

그냥 스텝을 몇 번 밟는 것 뿐이었습니다. 하지만 저를 포함한 남학생들은 달랐습니다. 우리반에는 남학생이 총 7명 있는데 그 중에 네 명이 따로 퍼포먼스를 준비하기로 했습니다.

저를 포함한 그 네 명은 음악이 시작될 때 옆돌기를 하기로 정했습니다. 무슨 서커스도 아니고 참 이상하다고 생각했습니다.

그래서 그 네 명은 음악 중간에 퍼포먼스를 한 번 더 하기로 했습니다. 그 때 꽤 멋있게 세븐포즈도 하고 가수 비스트의 춤도 살짝 췄으며 비보이 기술인 '3스텝'과 '프리즈'도 했습니다.

그리고 마무리로 세 명이 탑을 쌓아서 한 명이 뛰어넘는 것도 준비했습니다. 우리는 그 퍼포먼스를 3일동안 계속 연습했습니다.

그래서 몸에 무리가 많이 가서 피곤이 밀려왔습니다. 하지만 학교를 등교하고 나서부터 이렇게 친구들과 뭔가를 열심히 준비한다는게 너무 신기했고 또 너무나 즐겁게 느껴졌습니다. 그래서 아무리 힘들고 피곤해도 힘을 내서 계속 연습했습니다.

그리고 페스티벌 당일날, 우리들은 댄스공연을 멋있게 해냈습니다. 실수가 하나 있기는 했지만 그래도 환호와 박수를 받았습니다.

즐거운 페스티벌이었습니다. 다른 사람들의 공연도 보고 같이 웃으면서 아주 재미있게 마무리를 하는듯 했으나, 아직 행사가 하나 남아있었습니다.


그건 바로 학교의 선생님들이 신입생들의 발을 씻겨주는 것 이었습니다. 교사가 학생의 발을 씻겨줌으로써 존중?의 마음을 표한다고 합니다.

졸업할 때에는 반대로 우리 학생들이 선생님들의 발을 씻겨준다고 합니다. 서로가 서로의 발을 씻겨준다는게 좀 형식적인 행사인 것 같지만 그래도 서로 더 마음을 열기 좋은 행사라고 생각합니다.

선생님들은 우리 발을 씻겨주시고 우리들을 꽉 안아주셨습니다. 이제부터 태봉고에서의 제 학교생활이 시작된 것 입니다. 고등학교도 중학교 때처럼 무사히 또, 열심히 생활하면서 보내고 싶습니다.

저번에 제가 갈 태봉고등학교에 면접을 보러 갔습니다. 역시 인생에서 처음으로 보는 면접이라 무척 떨렸던 것으로 기억이 됩니다.

하지만 긴장하는 것도 잠시 면접실에 들어가니 실제로 그렇게 긴장되는 않았습니다. 긴장은 커녕 준비했던 말을 거의 다 했었습니다.

면접은 30분동안 진행이 되었는데 면접을 보다보니 시간이 무지 빨리 갔습니다. 면접에서는 왜 태봉고에 들어오려고 하는지 무슨 책을 재미있게 읽었는지 이런 종류의 질문이 나왔습니다.

그리고 제가 지금 하고있는 블로그에 대한 질문도 나왔습니다. 저는 태봉고에 가서도 학교생활을 바탕으로 블로그에 글을 계속 올릴 계획이라고 했습니다.

그런데 면접 본 이야기를 왜 하필 지금 올리느냐? 그건 바로 오늘이 태봉고등학교 최종합격자 발표를 하는 날이기 때문입니다.


저는 학교에서 합격에 대해 잔뜩 기대하고 4교시 때에 컴퓨터로 태봉고등학교 홈페이지에 들어갔습니다. 그런데 합격자 명단에 제 이름이 보이지 않았습니다.

다시 한 번 찾아보아도 제 이름은 어디에도 없었습니다. 저는 그 때 제가 태봉고등학교에 떨어졌다는 것을 직감했습니다.

저는 제가 떨어질 것이라고는 생각도 하지 못했습니다. 하지만 막상 떨어지고 나니까 엄청나게 허무했습니다. 태봉고에 간다고 블로그에도 쓰고 자기소개서와 면접도 열심히 준비했는데 한 번에 그냥 툭 떨어지니까 왠지 모르게 쓸쓸했습니다.

그렇게 쓸쓸한 마음으로 점심을 먹고 기분을 풀어보려고 친구들과 농구를 했는데 저를 위로해주는 친구가 있는가 하면 저를 놀리는 친구도 있었습니다.

제가 제 실력으로 떨어진거라 뭐라 할 수도 없었습니다. 그 친구는 미안했는지 나중에 와서 장난이라고 했습니다. 저는 힘없이 그냥 괜찮다고 했습니다.

그렇게 또 5교시를 보내고 마지막 6교시 때에 저는 오기가 생겼습니다. 그래서 저는 선생님께 태봉고등학교 최종 합격자 명단을 다시 보여달라고 했습니다.

선생님께서는 흔쾌히 허락하셨지만 친구들은 현실을 도피하지 말라며 저를 무시했습니다. 저는 다시 천천히 태봉고등학교 홈페이지에 들어가서 합격자 명단을 보았습니다.

저는 차분히 제 이름을 찾았습니다. 역시 제 이름은 없었습니다. 그런데 그 때 거의 마지막 부분에 제 이름이 하나 적혀있었습니다.

분명히 제 이름인 '김태윤' 이 또박또박하게 적혀있었습니다. 저도 모르게 저는 "오! 붙었다! 붙었다!" 라고 소리를 치며 친구들을 껴안았습니다.

친구들은 못믿겠는지 합격자 명단을 살펴보았습니다. 친구들도 제가 합격한 것을 확인하고는 모두 깜짝 놀랐습니다. 그리고 정말 반전이라며 감탄을 질러냈습니다.

저는 자리에 앉아서 통곡했습니다. 떨어졌다고 낙심하고 있을 때 제가 합격했다는 사실을 알고 제가 너무 감격한 것 입니다.

저는 그 자리에서 바로 눈물을 흘렸습니다. 친구들은 진정한 남자의 눈물이라며 위로해주었습니다. 저는 친구들의 위로에 힘을 받고 얼른 눈물을 닦고 일어났습니다. 친구들은 박수를 쳐주었습니다.

오늘 일은 아마 평생토록 잊지 못할 것 입니다. 오늘 일 덕분에 고등학교에 가서 정말 열심히 해야한다는 끈기와 용기가 생긴 것 같습니다.

오늘 무슨 이유인지는 모르겠지만 아침에는 분명히 제 이름이 없었습니다. 왜 보이지 않았던 걸까요? 나중에 알고보니 아버지는 그 시간에 합격을 축하하는 문자까지 보내셨더군요. 학교에서 휴대폰을 꺼놓은 바람에 문자를 보지 못했던 것입니다. 하지만 제가 나중에 다시 합격자 명단에 있다는 것을 확인한걸 보면 열심히 살아라는 신의 계시가 분명합니다.

앞으로 오늘 지옥과 천국을 왔다갔다한 일을 떠올리면서 남은 인생을 정말 열심히 살도록 하겠습니다.

저번에 아머니, 아버지와 함께 태봉고등학교에 다녀왔습니다. 태봉고등학교의 입시설명회가 있어서 가족들과 다함께 가본 것 입니다.

태봉고등학교는 두발자유, 교복자유등 많은 것들을 자율화시킨 학교입니다. 그래서 저는 중학교를 졸업하고 태봉고등학교에 갈 생각입니다.

태봉고등학교는 한 학년이 총 45명밖에 안되고 한 반에 15명 밖에 없습니다. 그래서 선생님이 모르는 학생이 없습니다.

그러면 학생과 선생님의 친밀감이 높아지고 서로 더욱 믿고 의지할 수 있을 것 이라고 생각합니다. 사실 학교를 다니면서 친구말고 의지할 수 있는 사람은 선생님밖에 없다고 생각합니다.

그래서 선생님과 학생의 친함이 높아진다는 것은 아주 중요하다고 할 수 있습니다. 또 학생이 적으니 친구들끼리도 더 친해질 것 입니다.

지금 다니고 있는 중학교에는 친한 친구들도 많이 있지만 전혀 모르는 친구들도 많이 있습니다. 하지만 학생이 적으면 그 친구들과 더 친해질 것 입니다.


태봉고등학교는 다른 고등학교들과는 다르게 공부말고도 노래나 악기연주, 농사, 옷만들기, 요리 등 생활교양에 대한 것들도 많이 가르쳐줍니다.

저는 미래에 어른이 되어서 방송PD가 될 생각을 가지고 있습니다. 방송PD는 세상에 보이는 모든 것을 영상에 담아내는 직업입니다.

그래서 방송PD에게는 무엇보다도 '경험' 이 무척 중요하다고 생각합니다. 여러가지 경험을 하고 많은 것을 인생을 살면서 느껴본다면 나중에 PD가 되어서 그 만큼 많은 것을 영상에 표현할 수 있을 것 입니다.

그런데 태봉고등학교는 제가 바라는 그런 경험을 아주 많이 할 수 있을 것 같습니다. 태봉고등학교를 다니면서 많은 것을 체험하고 보고 경험하고 느껴본다면 나중에 PD가 되어서 많은 도움이 될 것 같습니다.

그리고 저는 고등학교에 가서도 블로그를 계속 할 것 입니다. 지금은 평소에 블로그를 쓰면서 힘든 점이 바로 블로그를 쓸 '소재' 를 찾는 것 입니다.

지금은 블로그를 쓸 때 마땅히 소재가 없어서 고생을 하고있습니다. 하지만 제가 태봉고등학교를 간다면 그 학교에서 생활하는 자체가 블로그 글을 쓸 소재가 될 것입니다.


그래서 저는 태봉고등학교를 블로그를 쓸 때 필요한 '소재 덩어리' 라고 생각합니다. 그런 '소재 덩어리' 학교에서 생활한다면 블로그를 할 때도, 후에 PD를 할 때에도 큰 도움이 될 것 같습니다.

이번에 태봉고등학교를 주제로 블로그를 쓴 이유는 뭐 태봉고등학교를 극찬하기 위해서가 아니라 제 인생에서 태봉고등학교가 많은 도움이 될 것 같기 때문입니다.

그런데 태봉고등학교에 들어가는게 많이 힘들다고 합니다. 학교에 들어가기 위해서는 면접도 보고 자기소개서도 써야합니다.

그런데 저도 물론 다른 사람들처럼 어른이 되면 시험도 많이 치뤄야하고 면접도 많이 봐야합니다. 그러니까 태봉고등학교에 그런 경험들을 미리 해본다면 어른이 되어서도 많은 도움이 될 것 입니다.

그리고 태봉고등학교는 전교생이 모두 기숙사 생활을 합니다. 저도 어른이 되면 부모님 곁을 떠나서 혼자 살아가야 합니다.

태봉고등학교에 가서 기숙사생활을 하면서 친구들과 함께 살아본다면 제 인생에 아주 큰 경험이 되는 것 입니다. 그래서 태봉고등학교는 여려면에서 인생을 미리 경험하는 곳이라고 생각합니다.